差距不找不明，问题不攻不破。聚焦办学目标，教务科研处以期中教学检查为抓手，对准差距狠抓整改，以期提升教学质量。6月4日下午，在教务科研处组织召开的本学期期中教学检查总结反馈会上，副院长苏成柏对学院教学工作提出整体性的、实效性的要求。各系（部）教学部主任、全体教师及教务科研处相关工作人员参会。

刘江峰处长进行期中教学检查总结反馈

会上，教务科研处处长刘江峰从结果反馈、问题剖析、整改要求和反思共勉四部分对期中教学检查工作进行整体分析，对发现的问题进行了全面的剖析，并提出了具体整改要求。针对问题，刘江峰处长要求各教学系部要加强自查自纠，确保教学内容按计划完成；要整改不合格教案，要加强职教理论学习，要优化各类模板，提高管理效率等。希望各系部狠抓常规管理重落实，夯实基础；聚力课程开发求突破，提升内涵；坚定职教理念提能力，聚焦目标；加强责任意识讲良心，思想保障。刘江峰处长强调，人才培养的核心是课程，课程开发是教学质量内涵提升的标志之一，建议各系部组织力量，对两三门专业核心课做好课程设计，明确、设计好该课程的教学标的，力求突破。

苏成柏副院长指出要加强教风建设

苏成柏副院长在讲话中阐明了教学检查的目的和意义，指出通过教学检查发现在教学过程中存在的对人才培养质量、对教学质量产生重要影响的问题，通过自查自修和整改，解决问题，保障教学运行和保证教学质量。 

苏成柏副院长指出，国强公益基金会陈翀理事长对学院办学提出了明确的目标要求——“办全国最好的职业学院”。本次教学检查发现的系列问题，比较全面地说明了学院校内课堂教学现阶段的整体情况。苏副院长说到，“最好的职业院校指标很多，最主要的一个指标就是人才培养质量。人才培养质量主要反映在教学的主阵地上，反映在课堂教学质量上，反映在教风建设上。”指出，教风建设是持续性的，有针对性的，要针对存在的突出的问题，突出重点，加强建设。

苏成柏副院长对检查中发现的系列问题进行了深入的分析，指出教学进度问题实质是计划管理和计划执行的问题，是课程的基本教学任务完成与否的问题。针对学生反馈的教学方法和教学水平导致的教学效果问题，苏副院长指出必须高度重视，要进行学情研究，创新课堂教学方法，加强教学研究和教学设计，并规范教学文件等。

苏成柏副院长指出要通过整改提高教学质量

苏成柏副院长强调教学检查结果要跟教学口的绩效、评优评先等挂钩，从而使优秀的老师更优秀，有问题的老师能严格要求自己，增强工作责任心。希望教务科研处统筹整改工作，通过整改来提高教学质量。