关于开展自主式作文写作鉴赏能力强化训练活动的通知时间：2017-03-04 来源： 作者：物业管理专业教学部
物业管理专业161、162班全体同学：
鉴于同学们的作文基础整体相对薄弱，考虑到物业管理专业隶属管理型专业，今后在学习、工作上，经常要运用作文能力题写文章、起草通知、总结、纪要等，为了全面提升同学们的作文写作能力，在上学期与班级干部沟通的基础上，经研究决定，在16级物业管理专业，在本学期开设的《物业应用文写作》基础上，开展强化作文写作能力的训练自主式教学活动，为便于落实执行，现将有关事项通知如下：
一、活动时间：本学期第1-12周
二、活动主题： 写在当下 奠定未来
三、活动组织：物业管理专业教学部自主学习工作组。在本项活动中，桂老师担任组长，谢老师担任副组长，刘老师、王老师担任委员，李保柱老师担任委员及活动分管老师。具体工作部署与指导，由谢老师、李老师负责统筹。
四、活动特性：采用自主式学习方式，不设专职老师实施教学和作业批改；完全以自我锻炼、自我成长模式开展本次活动，旨在自主式提升每个同学的写作能力，不计入课程学分。
五、活动对象：物业管理专业161、162班全体同学。
六、作文频次：本学期额定每位同学按照每两周提交1篇作文的计划完成，共提交6篇作文。同时，倡导鼓励同学们多写多练，对超额完成完成作文写作任务的，另行登记鼓励分数。
七、作文文体：原则上文体、标题、字数不限，但是，为了提升同学们的写作能力，倡导优先选择记叙文、议论文、夹叙夹议、新闻报道、感悟感想、散文、游记类文章；诗歌、词赋、绘画、书法、摄影等不作为本此活动的主要系列，但是可以作为额外提交的作品进行附加登记，给予适当的鼓励分数，代表对学生学习能力、情趣培养或文化特长的验证。
八、作文小组：每班在班长、副班长和学习委员组织下，成立由7名同学组成的作文兴趣小组，任命作文组长1名、作文指导员2名、委员4名，以便组织分享、学习、探讨、指导或其他活动，推进本活动持续进行。
九、作文提交：在1-12周内，每双周的周日晚上8:30前以电子文档提交至班级作文组组长，由作文组组长领导下，由作文指导员、委员等实施登记。作文指导员作为学生老师，受作文组长领导，可以对优秀作文行使推荐权，对意向同学的作文行使指导、修订权。
考虑到本通知发布滞后，同学们第一次提交作文作品的时间定为3月15日晚上8:30前，之后按照以上通知按时提交。
十、成绩考评：按照每提交1篇作文额定100分计算，每位同学额定累计得分600分。其中，每缺一篇扣分100分；作文质量得分暂时不记录分数，但是受到作文小组组长、指导员及老师推荐共享的，每篇作文加分20分；对于超额提交作文篇数的，每多提交一篇加分20分；提交诗歌、词赋、绘画、书法、摄影其他作品的，每提交一件，加分5分。
根据以上统计，在活动结束前，予以专业排名和班级排名，以此鼓励表扬优秀排名的同学，并设专业排名前10奖和班级排名前10奖。
十一、 分管老师：由李保柱老师负责分管此项活动的开展。作文组长收到班级作文作品后，电子版提交李保柱老师鉴赏或针对性的个别指导，同时，每期由李老师每班推荐1-3篇优秀作文，发布在班级群共享。桂老师及其他老师予以特别关注。
十二、 作文群建立： 每个班级建立作文群文件夹，每期作文打包在班级群予以共享学习。也可以在专业、班级内部，建立作文爱好群，以便分享、组织与联系。
十三、 文化活动：本次作文能力提升，是一项十分重要的自主式学习活动之一，计划在本学期的第10-11周，举行一次作文大赛，评选出本学期的特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，并颁发奖状。其余时间，可以在作文小组的领导、策划下，不定期举行作文研讨趣味活动或沙龙活动等。
十四、 赏析讲座：在活动期间，计划由本教学部相关老师开设1-2次优秀文化作品赏析、指导讲座，届时另行策划与组织。
十五、 未尽事项：在具体组织执行中予以调节与修订。
特此通知。
物业管理专业教学部
自主学习工作组
2017年3月4日